世新廣電家族日記簿 : : 我的工作日誌

昨天(週五)下午三點左右，兩位電視四甲的同學宜庭與薇雅來找我，

請教有關畢業論文資料分析過程中所遭遇到的統計問題。

我過去雖從未教過宜庭跟薇雅，與她們素昧平生，

但今天從她們身上感受到一股積極想把論文寫得更好的熱情，

也見識到她們過去靠自己一路摸索出怎麼跑統計分析的毅力，

這讓我對這兩位大學應屆畢業生的表現刮目相看，

先不談論文內容寫得好不好，

光看她們對一件事情用心投入的態度，就夠讓人欣賞與佩服的，

所以我一開始就大大的讚賞她們兩人的表現。

其中，宜庭已經推甄上了台藝大的研究所，

而薇雅正積極準備出國留學考試，打算到日本念書。

可見廣電系的學生當中，並不是找不到對從事研究有興趣的人，

只是系上過去並沒有花太多心思去發掘這些學生，

也沒有對這些學生提供太多實質的協助或鼓勵。

我問宜庭與薇雅，在撰寫畢業論文的過程中，

哪些地方最讓他們感到頭疼、挫折與無助，

答案是資料分析與統計，因為她們從來沒有這方面的訓練。

當然在題目發想與文獻探討的過程中，她們也遭遇到許多困難。

這些問題之所以一直存在，最後都指向一個關鍵：

系上撰寫畢業論文的學生總欠缺一個專門指導論文的老師。

過去的做法都是由帶畢製的老師權充指導論文的老師，

或是由學生自行在系上找熟識的老師來義務指導論文。

只是這樣做，不僅讓原本帶畢製的老師分身乏術外，

學生也不容易找到有意願且適合指導他們的老師，

讓許多想寫論文的學生因此打退堂鼓。

由於義務指導的老師都是額外挪出課餘時間來跟學生討論，

無法像任課老師一樣能排出固定時間來指導，

因此對學生論文的實質幫助往往不如預期來的理想。

所以最好的解決方式就是在畢業製作課當中，

專門為這些想寫畢業論文的學生開設一班，

從題目發想、文獻探討、研究設計，到樣本抽樣、問卷設計，

甚至是資料蒐集、統計分析與論文寫作等過程，

由專人來集體指導學生一步一步完成畢業論文。

謝旭洲 2011/4/9

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今天(4/19)還有上週五(4/15)，電視甲班的敬豪，以及電視乙班的柏維

不約而同都跑來找我問有關統計分析的問題，

他們的論文已經進行到最後完稿的階段，只剩資料分析與撰寫結論的部分，

從他們撰寫論文所遭遇的種種困難看來，

統計分析確實是未來選擇畢業論文的學生必要的訓練之一，

往後在帶畢業論文的課程時，可以集體跟學生訓練這部份的技術

謝旭洲 2011/4/19