世新廣電家族日記簿 : : 我的工作日誌

暑假前，我收到一位今年應屆畢業生的來信。

她在畢業後不打算繼續走廣電傳播業，而是想改行做一般行政工作，

可是爸媽卻不贊成，他們認為這樣豈不是白白浪費大學四年所學，

她問我究竟該怎麼辦？

當自己所能做的與自己想要做的有所衝突時，究竟是該選擇前者，還是後者？

我問她，這份行政工作是不是自己想做，也很喜歡的工作？

如果是，那就去做吧！

雖然接受過四年廣電專業的訓練，讓她有能力做好各種傳播產業的工作，

可是如果那不是她自己所喜歡，自己想要從事的工作，

那它也只能讓一個人獲得溫飽而已，卻未必能帶給她快樂。

因此，最完美的結局是你能做的，也恰好是你想做的。

所以我要鼓勵所有來到世新廣電系就讀的學生們，

在未來學習的過程中，努力嘗試去喜歡自己所學的每項專業，

也嘗試去喜歡未來可能投入的傳播產業，

如此才能做你所愛，也會愛你所做。

如果無法兩全其美，那就忠於自己所愛吧。

我曾經遇見過有人出國念完企管碩士(MBA)後改行賣義大利麵的，

也遇見過有人大學念的是廣告，可是畢業後卻跑去賣鬆餅，

在廣電系畢業的學長姐中，更不乏從事仲介業或拉保險的業務員。

我問她們後不後悔改行，又改行後快樂嗎，

她們的答案都是正面肯定的。

問為什麼她們會感到快樂，

答案都是，她們覺得自己並不是在販賣商品，而是在販賣幸福。

每當看見顧客流露出滿臉幸福滿意的表情，

她們就感到無比的快樂與成就感。

其實，不管一個人將來從事什麼行業，

只要能夠為自己帶來快樂，也帶給家人或其他人幸福，

那就不枉費大學四年所學了。

回到前面的主題，讀完廣電，學生畢業後能做些什麼?

這是屬於專業訓練層次的問題，

在學校若能學習到一技之長，學生就知道自己畢業後能做些什麼工作？

薪水未必盡如人意，但絕對不愁找不到工作。

從過去畢業的學長姐的例子就可以看出，

廣電系畢業的學生可以從事非常多樣的工作，包括：導演、導播、編劇、

演員、主持人、電台DJ、節目企編、執行製作、攝影師、剪輯師、燈光師、

藝人、音效、配音員、製片、文字記者、攝影記者、動畫師、電視台台長、

新聞部經理、大學教授、研究員、助教等等。

只是選擇這麼多，重要的關鍵在於，學生畢業後想做些什麼?

這是屬於生涯規劃層次的問題。

如果一個學生從來不去思考自己的未來，不懂得安排自己的人生，

不知道自己究竟想要成為什麼樣的一個人，

那就很容易渾渾噩噩虛度四年光陰，

或許老是覺得忙忙碌碌，卻不知為何而忙，

日常作息雖經常晨昏顛倒，可始終欠缺明確的奮鬥目標與方向。

這樣的學生在畢業時是會感到心慌的。

可見，想做些什麼的問題比能做什麼更重要。

只可惜，學校的正規教育只能訓練學生，讓他們知道自己能做什麼?

至於想做什麼的問題，就只能留給學生自己去思考。

在還未找到答案前，學生們不妨積極一點，尋求週遭師長的協助。

謝旭洲 2011/8/12