世新廣電家族日記簿 : : 我的工作日誌

某個周四的早上，辦公室的電話鈴響了，是一位資深校友的來電。

這位校友是早年系上畢業的學友，

因拍過多部知名的電影及電視劇而走紅，在業界頗富盛名，

他曾多次返校演講，不吝向學弟妹們分享其個人成功的經驗，

以及他在業界奮鬥的心路歷程，因此與我有過數面之緣。

他在電話中告訴我，他人在附近拍片，剛好有部機器故障了，

由於事出突然，拍片的時程又非常緊湊，

因此想情商系上能否將學校的攝影器材借他應急一下，

對於這樣一位在業界表現優異，又懂得飲水思源，回饋母校的校友，

於私，我當然很想幫學長這個小忙，

但於公，器材是學校的公物，我不能循私把公器挪作私人用途。

所以，我最後婉拒了這位學長的請託，

對於未能幫上忙，我除了向學長致歉外，也懇請他能諒解。

事後有朋友笑我太直太傻，

不懂得運用學校資源來建立自己跟外界的關係，廣結善緣，

這一拒絕，說不定因此還得罪了這位學長，

對此，我不以為意。

因為公器公用是學校的規定，

而依規定行事是我的原則。

我的原則，不單只適用在校友身上，對其他人也一體適用。

就在這件事發生的不久之前，系上就有老師要借用器材出去做自己的作品，

基於公器不私用的原則，我拒絕了該項請求。

我的看法是，學校的器材是用學生繳交的學費購買來的，

理應用在學生的訓練與教學相關的用途或學校活動上才對，

除此之外，任何人把學校器材拿去製作個人作品或是做為商業用途，

都屬於公器私用的行為，不應該被允許。

即使是專任老師都不例外。

聽到我的回覆，這位老師情緒顯得有點激動，甚至有些生氣，

我知道他非常不能諒解我的決定，覺得是我故意在刁難他，

他不明白，為什麼以前的主任都可以允許他這麼做，為何我就不行？

他不明白，為什麼當時器材明明沒有學生會來借用，為何我不借他？

我想，若不是經歷這次的事件，

他可能到現在都還不了解，原來把學校器材拿去創作自己作品，

是一種公器私用、假公濟私的行為。

如果主事者對這種現象悶不吭聲，繼續漠視、包庇、縱容，

那未來整個環境是不是會衍生出更多公私不分的情事呢？

2010年5月底，媒體上曾報導過真理大學前校長掏空10億校產的新聞，

不僅利用權勢，安插親信坐領高薪，更浮報採購及維修預算，圖利自己親人，

這一切違法的行徑不就是從公私不分及貪婪開始的嗎?

選前大家還記得蔡英文的宇昌案吧，

若不是當事人沒做好利益迴避，公私不分，哪來外界這麼多的質疑？

為了避免昔日國庫通黨庫、黨庫通私庫的弊端再度發生，

大家最好還是學習從基本做起，堅守公器不私用的原則，

雖然這麼做的結果，會讓你像我一樣：人緣不太好。

謝旭洲 2012/1/6