一月下旬,學校開始放寒假了

這是101學年的新生在大學的第一個寒假

在經歷過一個學期的學習生活後,也該是到了驗收的階段,

相信新生們不久前已經收到人生中第一張大學的成績單了吧,

不管是否對成績單上的分數感到滿意,

這份成績單算是對自己過去的一種檢驗,

讓自己有機會了解自己,也了解別人,

知道自己有沒有比其他人更用心,更有效率從事學習,

分數背後所呈現的意義,不只代表一個人吸收能力的高低,

也反映出一個人輸出表達能力的高低,

更說明了一個人對學習所展現的態度、專注程度與耐力。

成績高低固然不必是一個人學習所要追求的最終目標,

但它絕對是學習過程中用來判斷學習成效的重要參考,

它可以讓我們看出自己的缺失與不足,進而進行必要的修正。

所以我把系上101學年新生在過去這個學期的課業表現作個整理,

提供給每位新生參考,希望藉由了解自己在整體中的相對位置,

幫助每位新生看清自己,並據以設定未來的學習目標,

對於表現卓越的學生,我們期許他要繼續朝傑出邁進,

最後達到頂尖,獨一無二的境界。

如果連卓越的目標都未達到,那就表示還有很大的成長空間。

 

首先,我們發現系上101新生在第一學期的課業表現不錯,

在249位新生當中,整體學期平均高達81.08分,

有將近七成(68.3%)的學生學期平均超過80分,

而成績平均不及格者只佔不到百分之三(2.8%)。

其中,女生的課業表現明顯要優於男生,

例如,女生當中學期平均高於90分者有4.6%,

學期平均高於80分者有73.4%,

而男生當中,成績高於90分的人只有2.6%,

高於80分的人有43.4%。

 

性別與第一學期課業表現交叉表

學期平均分數

男生 (N=76)

女生(N=173)

整體(N=249)

90-100

2.6%

4.6%

4%

80-89.9

43.4%

73.4%

64.3%

70-70.9

36.8%

19.1%

24.5%

60-69.9

10.5%

1.7%

4.4%

59.9分及以下

6.6%

1.2%

2.8%

合計

100%

100%

100%

 

 其次,我們也發現三組的課業表現有某種程度的落差,

其中,以廣播組的同學表現較優,其次是電視組,再來才是電影組。

例如,在廣播組同學當中,成績超過80分的佔84.8%,

電視組的同學當中,成績超過80分的佔65.3%,

電影組同學則只有56.4%的人成績高於80分。

如果再看看平均低於70分的學生人數比例,

廣播組有3%,電視組有7.4%,電影組則有11.3%。

 

組別與第一學期課業表現交叉表

學期平均分數

廣播組 (N=66)

電視組(N=121)

電影組(N=62)

90-100

10.6%

0.8%

3.2%

80-89.9

74.2%

64.5%

53.2%

70-70.9

12.1%

27.3%

32.3%

60-69.9

1.5%

4.1%

8.1%

59.9分及以下

1.5%

3.3%

3.2%

合計

100%

100%

100%

 

或許有同學懷疑,之所以會出現男女及組別之間的成績差異,

會不會是因為系上老師都對女生給分較寬鬆,對男生較嚴格?

或是廣播組老師給分都給得較寬鬆,而電影組老師給分都比較嚴格?

其實,只要我們同時比對一下學生們上課出席的情形,

就會發現上述的懷疑都是多餘的,

影響成績高低,很重要的關鍵還是在上課出席的情形。

首先,我們從下表可以看到男生缺課的情形明顯比女生嚴重,

在男生當中,從不缺課的佔11.8%,

在女生當中,從不缺課的佔24.9%,高出男生一倍之多。

男生當中有7.9%是屬於嚴重缺課的學生(缺課超過30節以上),

女生當中則只有0.6%的人缺課超過30節以上。

 

性別與缺課情形交叉表

缺課節數

男生 (N=76)

女生(N=173)

整體(N=249)

0

11.8%

24.9%

20.9%

1-5

28.9%

31.8%

30.9%

6-10

15.8%

21.4%

19.7%

11-15

13.2%

9.2%

10.4%

16-20

9.2%

5.8%

6.8%

21-25

5.3%

4.0%

4.4%

26-30

7.9%

2.3%

4.0%

31節及以上

7.9%

0.6%

2.8%

合計

100%

100%

100%

 

如果把三組缺課情形進行分析,也可以發現彼此間的差異。

廣播組從不缺課的學生有25.8%,電視組有20.7%,電影組有16.1%,

廣播組缺課超過30節以上的學生有1.5%,電視組有1.7%,電影組則有6.5%,

三組當中,可以看出廣播組學生在上課出席的情形明顯較佳。

某種程度,這也說明了為何廣播組學生的課業表現相對較優。

 

組別與缺課情形交叉表

缺課節數

廣播組 (N=66)

電視組(N=121)

電影組(N=62)

0

25.8%

20.7%

16.1%

1-5

31.8%

33.1%

25.8%

6-10

18.2%

22.3%

16.1%

11-15

10.6%

9.9%

11.3%

16-20

3.0%

5.8%

12.9%

21-25

1.5%

4.1%

8.1%

26-30

7.6%

2.5%

3.2%

31節及以上

1.5%

1.7%

6.5%

合計

100%

100%

100%

 

如果把上課出席的情形與成績表現進行分析,兩者的關聯就更加明顯了。

在從不缺課的學生當中,有98%的學生成績都在80分以上。

在缺課1-5節的學生當中,成績在80分以上的人數比例佔84.4%。

在缺課6-10節的學生當中,成績在80分以上的人數比例佔65.3%。

當缺課超過30節以上時,成績在80分以上的人數是0%。

一個學生缺課數越多,其成績表現越不理想。

 

缺課情形與學期課業表現

 

缺課節數

學期平均分數

 

人數

90+

80-89.9

70-79.9

60-69.9

59.9-

0

11.5%

86.5%

0%

1.9%

0%

52

1-5

5.2%

79.2%

15.6%

0%

0%

77

6-10

0%

65.3%

30.6%

4.1%

0%

49

11-15

0%

34.6%

53.8%

3.8%

7.7%

26

16-20

0%

47.1%

29.4%

17.6%

5.9%

17

21-25

0%

27.3%

72.7%

0%

0%

11

26-30

0%

20.0%

40.0%

10.0%

30.0%

10

31節及以上

0%

0%

42.9%

42.9%

14.3%

7

 

收到大學生涯的第一張成績單,也看完系上整體的表現分析,

希望新生們都能從其中看出自己是否還有進步的空間,

如果大家記憶猶新,一定還記得去年8月指考放榜時的錄取分數,

當時電影組可是全校第一志願,其次才是電視組及廣播組,

可是才短短半年過去,三組學生的學習成效已出現不同的景像。

這說明一個事實,如果我們沒有危機感,不能更認真學習,

那入學時的優勢很快就會被其他科系的學生所超越,

我衷心期盼,廣電系三組不僅是入學時全校前三志願,

畢業時也還是全校表現最優的科系,

但如果我們想要達成這個目標,

就必須設法不斷提升全系學生在校的學習成效,

而當務之急,就是先降低學生翹課及休退學比例,

只要學生能做到不缺課,那休退學的情形及課業表現自然會有所改善的。

在新學期的開始,就把改善到課出席率當成是全系努力的目標吧。

 

謝旭洲 2013/2/5

 

 

 

 

 

 

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