昨天(9/21週三)下午1:00~3:00是新鮮人守護神的時間,
我去到G303教室看看這群新生,並逐一認識他們,
順便送給每個人一本小冊子,是給他們用來寫學習日誌的。
我鼓勵每位新生就從這本小冊子開始,慢慢培養撰寫學習日誌的習慣,
把每天上課、讀書、聽音樂、看電影、看電視、逛網站獲得的心得記錄下來,
書寫格式不拘,但就如同過去寫日記一樣,持之以恆的寫下去,
這不僅能有系統記錄自己年輕時期的學習足跡與心路歷程,
更可以幫自己看清楚在不同階段如何成長與蛻變。
在大學四年當中,你曾讀過哪些書,聽過哪些演講,與哪些人談過哪些話,
又看過什麼電影,聽過哪些音樂,一般人事後很快就會遺忘,
但只要你有寫學習日誌的習慣,它就能幫你留住這些記憶…………
留住你所有年輕時曾經歷過的甜美回憶。
我自己在求學時期就曾培養出定期書寫學習日誌的習慣,
剛開始還不太習慣,寫起東西來常斷斷續續,走走停停,
有時還會出現腸枯思竭的困境,陷入無話可說的局面,
所幸當時我沒立即放棄,強迫自己拿著筆繼續寫下去。
後來等到養成書寫日誌的習慣後,那種感覺簡直欲罷不能,想停都停不下來,
無時無刻腦海裡總能文思泉湧,總有寫不完的想法,
而只要當下沒把想法寫下來,整個人就會睡不著覺,深怕靈感不翼而飛。
不知不覺就這樣過了幾年,也幫自己累積下好多本的日誌,
現在看著這些泛黃的日誌,一頁一頁瀏覽著當時所記載的年輕歲月,
內心除了滿滿的悸動外,我不得不佩服並感謝自己當年能如此持之以恆。
我之所以想建議新生要培養撰寫學習日誌的習慣,
很重要的原因是,我確實感受到自己從這樣的書寫習慣中受益不少。
因為在撰寫學習日誌的過程中,為了讓自己有東西可寫,
我必須不斷要強迫自己多讀、多看、多聽、多想、多觀察周遭環境,
我也必須隨時注意每天發生在媒體上的時事新聞,看看上面的社論及短評,
因為這樣的習慣,我讓自己每天都比過去要吸收更多的資訊。
其次,寫日誌是一個讓自己可以跟別人或跟自己對話的方式,
透過不斷的對話來整理自己的思緒,讓自己的想法更合邏輯,更有條理,
經過長時間的寫作,無形中也在鍛鍊自己的書寫能力,讓文筆更通順,
所以我相信,養成固定撰寫學習日誌的習慣是大學生自我訓練,
提升個人思考及表達論述能力的好方法。
我就把它推薦給大家。
謝旭洲 2011/9/22