5/25(週五)一清早,我因為要去台藝大參加該校的系所自評活動,
必須搭乘公車至萬芳捷運站,再改搭捷運至板橋新埔站,
就這樣,讓我有機會遇見一位好司機。
這位司機不僅有耐心,更提供給乘客細心、貼心的服務。
5/25(週五)一清早,我因為要去台藝大參加該校的系所自評活動,
必須搭乘公車至萬芳捷運站,再改搭捷運至板橋新埔站,
就這樣,讓我有機會遇見一位好司機。
這位司機不僅有耐心,更提供給乘客細心、貼心的服務。
上週末整個假期都在忙著研究所入學考試的審查工作,
有好幾天時間都無法好好上臉書逛逛,今天再回來時,
見到有學生留言問我對不久前發生的教授A國科會研究經費一事的看法,
由於涉案者全是在學校從事教學及研究的學者,跟自己身份相同,
有些甚至還是學術圈內認識的朋友,因此對整起事件格外有感覺。
每天早晨上班時,在世新校園裡,從舍我樓到廣電大樓的途中,
總會遇到一位弓著背的老伯伯,拿著掃把,推著小型推車,
在舍我樓旁的走道,賣力的掃著地上的落葉,
這樣的場景與劇情,從我到廣電系服務的這些年裡,
幾乎天天上演,全年無休,而且風雨無阻。
今天(11/18週二)中午,我準時赴舍我摟會議室參加校內的一場會議,
在簽到及領取資料袋之後,卻發現主辦單位提供的資料袋上把我的名字打錯了,
進入會場,又發現我的座位名條被遺漏了,找遍全場仍找不到我的座位。
雖然這些都是小事,而且發生在自家人身上,沒什麼可計較的,
況且看到承辦人員頻頻向我致歉,我更不忍心對她們有所苛責,
今天(7/26週二)從報紙專欄上讀到洪蘭女士寫的短文「有才無德是毒品」,
文中提醒老師除了注重學生專業能力的養成外,更應加強學生的品德教育。
我非常同意洪蘭女士的觀點。
我也認為對學校而言,品德教育的重要性應更勝於專業能力的訓練。
6/24(週五)新聞媒體上出現一則有關大學生的新聞,
內容強調這年頭的大學生,考試前連佛腳都不肯抱。
這雖然是一名在本校擔任通識課程的兼任老師的親身感受,
卻也普遍反映出現階段在私立大專院校任教的老師的心聲。
今天(週四)下午發現有電視媒體跑來學校採訪,
原來是圖書館前幾天發生了一件老師跟學生搶書的事件,
整起事件後來被學生po上了臉書,也引來多位學生的聲援與撻伐,
最後更引來校外媒體的關注,當然就成為今天晚間新聞報導的題材。
老師跟學生爭相搶書,原本是一件美事,表示世新是一個愛看書的學校。
最近為了迎接即將到來的校慶運動會,
放學課後,校園到處都可以看到啦啦隊練習的隊伍,
學生們爭相排舞練操做道具,忙得不亦樂乎。
即使忙到三更半夜,也不見他們喊累,因為這是學生們喜歡的事。
只要是學生們喜歡,他們做起事來就會充滿熱情,
大多數的學生進入廣電系就讀都是為了學得一技之長,
因此四年求學期間,學習的重心都集中在實務操作技巧與專業技術上,
反而輕忽了學理訓練與專業倫理態度的重要性,
我一直相信,專業能力與實務技巧固然重要,
但是培養學生良好的專業倫理及敬業態度更為關鍵,