世新廣電家族日記簿 : : 我的工作日誌

昨天(5/5)是世新廣電所邁向新的里程碑中極為重要的一天，

在經過下午2:30分召開的系所增調委員會開會討論後拍板定案，

廣電所碩士班確定可以在101學年開始分組招生，

除了原有的影音創作組(MFA)之外，新加入了應用研究組(MA)。

廣電所分組招生的事已經討論過很多年了，

雖然一開始有些人並不看好這件事，也有些人抱持消極被動的態度，

但最後證明只要努力不懈，積極爭取，再難的事也會成功的。

非常感謝賴校長、余副校長、邱副校長、陳院長與蔡教務長的鼎力支持，

讓廣電所雙軌並進的理想得以早日實現。

所謂的雙軌並進，並不是讓兩組各自獨立去發展，

彼此課程訓練互不相干，學生老死不相往來，宛如兩個所一般。

相反地，我們要讓這兩組的學生除了站穩各自的定位外，還要有交集。

其中一方學習如何進行影音創作，一方則學習如何進行應用性研究，

兩者不但互動密切，還能相輔相成，借重對方的強項來發展出自己的優勢。

例如，創作組如果有任何創新的創作想法，隨時可交付給研究組來進行測試。

而研究組在測試過程所需要的實驗刺激物可以委由創作組來設計製作，

一旦研究結果出爐，答案正可以提供給創作組在設計訊息時參考。

如此水幫魚，魚幫水，互利共榮。

為了達成上述目標，日後兩組的課程設計應遵照幾項原則：

首先，兩組課程規劃必須一體考量，而非分開設計。

其次，兩組的課程之間必須有部分共修課程，

除了可節省授課成本之外，也能達到兩組學生互動的效果。

再者，兩組學生除了修滿各組要求的必修課程外，

其餘的選修課程應該開放互選，讓研究組學生有機會學習到實作技術，

而創作組學生有機會學習到研究技能。

謝旭洲 2011/5/6