這個週末(2/18)遇見一位多年不見的老友，
上一回見到他時是在他孩子考上大學的時候，
那時他還很開心的跟我們分享孩子考上國立大學的喜悅，
這一次見面，當年的那份喜悅已不復見，
取而代之的是一位家長對子女的憂心，因為他的孩子最近被二一退學了，
他問我們該怎麼辦，有沒有辦法可以挽回被退學的命運？
他想知道學校能不能再給他的孩子一次機會？
看到老友滿心的焦急憂慮，讓我感到很不捨。
因為孩子們都已經上了大學，都成年人了，
卻還不能學會對自己負責，把課業照顧好，等發生問題，
最後還要勞煩父母親來面對處理，真叫人情何以堪。
2/10(週五)我在學校的獎懲會議上也才得知這次廣電系有四位同學被退學了，
原因跟我老友的孩子一樣，都是在課業上兩次超過二分之一的科目不及格。
我看了一下名單，其中多數是大四生，也有我過去教過並熟識的學生，
讓我深感惋惜與難過。
為何這些過去在大一大二時學習態度或表現不差的學生，
上了大三大四之後就變了一個樣，不僅上課出席情形變差，
對課業的表現也變得不在乎，生活作息一團亂，
身為在大學任教的老師，最大的成就就是能看見自己學生越變越好，
可以不斷成長突破，在各行各業都能有出色的表現。
可是一旦發現學生是選擇自我放棄，不求進步，對學習不抱興趣，
甚至生活越變越糟，這對教學懷有熱情的老師而言，無異是最大的痛。
只是，對於這些被退學的同學，我除了惋惜與關心之外，能做的並不多。
因為假如學生不願主動把遇到的問題向老師反映，尋求協助，
或是不願打開心房，接受師長們的關懷與建議，
卻選擇一個人默默去面對，那只會讓自己陷入更加無助的困境。
所以我想告訴這幾位遭遇到被退學命運的同學，
此刻退學對你們雖是一件嚴重的衝擊，但它絕對不會是世界末日，
別因一時挫折，就選擇放棄自己，繼續躲在無人能見的角落，
而是要勇敢走出來，更積極面對接下來的挑戰，
想一想接下來該怎麼走更重要，
想不出來時，打個電話或寫封信給你昔日的老師吧，
他們一定會很樂意提供你必要的建議的，
至少我是如此的。
謝旭洲 2012/2/19
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