世新廣電家族日記簿 : : 我的工作日誌

提升系上學生的英文程度是我希望達成的八大願景之一。

昨天(4月5日)中國時報A2版的新聞剛好談到這個主題。

目前國內164所大學當中，超過一百所大學設有英語畢業門檻，

有些大學(如台大、政大、中正或中山)訂定的門檻較高，

要求畢業生必須通過全民英檢中高級初試(等同大學畢業程度)，

或托福達500-550分，電腦托福180-210分，雅思5.5-6級。

而大多數私立大學訂定的門檻則較低，

只要求學生通過全民英檢中級(等同高中畢業程度)便可畢業，

部分學校甚至只要求達到全民英檢初級(等同國中畢業程度)即可。

不管這些學校設立的英語畢業門檻是高還是低，

普遍都遭遇到學生通過率不高的問題(絕大多數學校都低於五成)，

過去就發生過有學校因太多畢業生未通過門檻而無法畢業，

最後憤而向學校抗爭或陳情的事件，鬧得學校最後只好開後門，

同意讓學生加修若干英文學分做為補救。

原本立意良善的英語畢業門檻，因為不容易嚴格貫徹執行，

最後變得形式大於實質意義。

因此儘管有學者認為設定門檻對提升學生英文程度有一定成效，

但也有學者建議大學應廢除這種不切實際的畢業門檻。

世新雖然未設定英語畢業門檻，

但我仍認為應該鼓勵學生積極參加檢定，藉此提升學生英文程度。

因此今天一早到學校後，便到系辦去調閱資料，

希望了解系上學生過去幾年通過各項英文檢定的人數比例，

不料系上竟然從未將過去歷年來的調查結果建檔存查，

真是出乎我意料。可見系上長期對學生的英文能力養成並不關心。

最後只好打電話向語言中心鄭秘書求助，

但她告知需要一些時間調閱資料。

接著我上網查詢系上學生歷年選修媒體英文的情形，

發現過去系上對媒體英文課程的重視程度忽高忽低，例如

93學年這門課開在大一(共三班)，屬於選修課。

94學年可能因為推動學程因素，這門課停開。

95學年改為必修，開在大二上(共四班)。

96學年又改回選修，只開一班。

97學年維持選修，共開兩班。

98學年維持選修，共開兩班。

99學年維持選修，共開兩班。

而這種不穩定性也會造成系上歷屆學生的英文程度參差不齊。

如果分析一下選修學生的人數與組別分布(見表一)，

可見除95學年度因必修而全部學生都選修這門課外，

其餘年度都只有半數不到的學生會選這門課。

所以想提升系上學生英文程度，除了鼓勵更多學生參加英檢外，

建議更多人來選修媒體英文課或許是另一個辦法，

縱使這門課仍維持選修，如果能讓它上下學期都開設的話，

那學生在上過大一英文之後，還能有更多機會接觸英文。

談到這裡，我們至少已經找到三個未來可以著力的地方：

(1).帶動更多學生選修媒體英文課。

(2).讓媒體英文課上下學期都能正常開課。

(3).鼓勵更多學生參加各項英文檢定。

表一、歷年廣電系學生選修媒體英文課程人數

 謝旭洲 2011/4/6

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從99學年度開始，世新已開始要求入學新生在畢業前必須通過英檢中級，

否則必須加修若干英文學分才得以畢業，

甚至還要通過中文檢定

謝旭洲 2011/4/14